Medewerkers maken iedere dag het verschil voor kinderen

Op De dag van de Pedagogisch Professional spreekt Catent en Catent Kinderopvang grote waardering uit voor álle collega’s. Voor iedereen die zich iedere dag met betrokkenheid, vakmanschap en hart voor kinderen inzet: in het onderwijs, de kinderopvang en de ondersteunende organisatie. Daarom heet deze dag bij Catent ‘De dag van de Medewerker’.

“Onze medewerkers zijn de belangrijkste kracht binnen Catent en Catent Kinderopvang.” Aan het woord is Moniek Veth, directeur Mens & Organisatie. Zij vertelt over de grote waarde van pedagogisch professionals, leerkrachten en alle andere collega’s die zich dagelijks inzetten voor kinderen. “Medewerkers brengen in de praktijk wat wij als organisatie voor ogen hebben. Dankzij hun inzet, deskundigheid en betrokkenheid kunnen we onze ambities waarmaken. Iedereen draagt vanuit de eigen rol bij aan de ontwikkeling en het welzijn van kinderen.”

Moniek: “Het is ontzettend mooi en waardevol dat medewerkers iedere dag opnieuw, vanuit passie, bevlogenheid en liefde voor kinderen, bijdragen aan hun ontwikkeling op alle vlakken. Die inzet verdient waardering. Niet alleen op deze dag, maar iedere dag.” Die waardering geldt voor alle collega’s. Vanuit verschillende rollen zetten zij zich in voor hetzelfde doel: kinderen de best mogelijke ontwikkelkansen bieden. Medewerkers op scholen en kinderopvanglocaties doen dat in direct contact met kinderen. Collega’s vanuit het bestuurskantoor dragen hieraan bij door ervoor te zorgen dat zij hun werk zo goed mogelijk kunnen doen. De onderlinge verbinding binnen Catent en Catent Kinderopvang is daarbij waardevol. Die is zichtbaar in de dagelijkse samenwerking én tijdens gezamenlijke momenten, zoals de Catentdag en het Catent-volleybaltoernooi.

Dicht bij het kind

Pedagogisch professionals en leerkrachten maken volgens Moniek iedere dag een groot verschil. “Zij staan dicht bij de kinderen. De manier waarop zij voor de groep staan of kinderen begeleiden, heeft invloed op hun ontwikkeling. Bij alles wat we doen, houden we daarom steeds voor ogen: wat wordt het kind hier beter van?”

Dat verschil zit volgens haar niet alleen in het aanbieden van goede opvang of goed onderwijs. “Het zit ook in een luisterend oor, een bemoedigend woord, vertrouwen geven of kinderen helpen om nieuwe stappen te zetten. Soms blijft een ervaring of opmerking van een pedagogisch professional of leerkracht kinderen nog jarenlang bij.”

Juist de reactie van kinderen laat zien hoe waardevol dat werk is. “Een glimlach, meer zelfvertrouwen, enthousiasme of groei: wat je van kinderen terugkrijgt, maakt duidelijk hoe belangrijk je als professional bent.”

Kinderopvang en onderwijs samen

De samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang speelt daarin een belangrijke rol. “We kijken steeds meer integraal naar de ontwikkeling van kinderen. Een kind ontwikkelt zich niet alleen in de klas of op de groep, maar gedurende de hele dag. Door onderwijs en kinderopvang goed met elkaar te verbinden, bijvoorbeeld binnen kindcentra, kunnen we kinderen een vertrouwde en doorgaande omgeving bieden.” “Juist doordat alle collega’s samen optrekken, ontstaat er een sterke basis voor kinderen. Ieder vanuit een eigen rol, maar met hetzelfde doel: kinderen helpen om zich zo goed mogelijk te ontwikkelen.”

Bewust kiezen voor kinderen

Die overtuiging is ook persoonlijk. “Dat is voor mij de reden om bewust voor Catent en Catent Kinderopvang te werken. Het is een organisatie die écht iets wil betekenen voor kinderen. Die gezamenlijke betrokkenheid bij kinderen is in de hele organisatie voelbaar.”